خانه > مقالات > مقالات تعلیم و تربیت

مقالات تعلیم و تربیت

تنبیه صحیح و مناسب چگونه است؟

0049161

اولین چیزی که در کنترل بدرفتاری کودکان به ذهن اکثر والدین می رسد، تنبیه است. وقتی کودک دروغ می گوید، او را کتک می زنند یا در حمام زندانی می کنند. وقتی با دوستش دعوا می کند، با او قهر می کنند. وقتی گریه می کند تا با مادر بیرون برود، مادر می گوید: اگه گریه کنی و بخوای وقتی ... ادامه مطلب »

نقش حیاتی پدر در تربیت فرزندان

65368_717

آن‌ چیزی را که پدر می‌‌تواند به فرزندش یاد بدهد قطعا در سلامت روانی فرزندش مؤثر است. ادامه مطلب »

اصول تعلیم و تربیت اسلامی (1)

0040686

اصول تعلیم و تربیت، از مهمترین مؤلفه ها در دانش تعلیم و تربیت به شمار می رود. در فلسفه ی تعلیم و تربیت، می توان درباره ی تعریف اصول، استنتاج آنها از مبانی تعلیم و تربیت و ارتباط اصول با سایر مؤلفه های تعلیم و تربیت سخن گفت. ما در این نوشتار می کوشیم به تعریفی مشخص از « اصل» ... ادامه مطلب »

اصول تعلیم و تربیت اسلامی (2)

0040687

4- اصل تناسب و اعتدال مبانی هستی شناختی (1) در باب علیت تأکید دارند که میان علت و معلول سنخیتی برقرار است و از همین رو، شناخت علل خاص هر پدیده برای پیش بینی یا فراهم کردن شرایط تحقق آن، لازم است. البته ممکن است انواعی از علل بتوانند زمینه ساز تحقق یک معلول باشند یا نوعی علت، زمینه ساز ... ادامه مطلب »

روش های تعلیم و تربیت اسلامی (1)

0040694

اهمیت و ضرورت بحث پیش از این، فرایند تعلیم و تربیت که شامل مؤلفه های متنوع است، از جهات گوناگون مورد بررسی قرار گرفت. بدون شک، برای دستیابی به اهداف تعیین شده در تعلیم و تربیت، همه ی کسانی که به نوعی متصدی تعلیم و تربیت به حساب می آیند، باید وظایفی را برعهده بگیرند و فعالیت هایی را انجام ... ادامه مطلب »

روش های تعلیم و تربیت اسلامی (2)

0040695

روش های فعال ایجاد سؤال قرآن کریم: أَفَرَأَیْتُمْ مَا تُمْنُونَ ‌أَأَنْتُمْ تَخْلُقُونَهُ أَمْ نَحْنُ الْخَالِقُونَ‌: (1) آیا درباره ی نطفه ای که در رحم می ریزید اندیشیده اید؟ آیا شما آن را می آفرینید یا ما آفریننده آن هستیم؟؛ أَفَرَأَیْتُمْ مَا تَحْرُثُونَ ‌أَأَنْتُمْ تَزْرَعُونَهُ أَمْ نَحْنُ الزَّارِعُونَ‌: (2) آیا آنچه کشت می کنید دیده اید؟ آیا شما آن را می ... ادامه مطلب »

ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی

0040688

اهمیت و ضرورت بحث انسان موجودی دارای ابعاد و ساحت های مختلف است: روح و بدن دارد، از بینش ها، گرایش ها و توانایی های مختلف برخوردار است و با دیگر موجودات جهان ارتباط هایی دارد، از آنها تأثیر می پذیرد و بر آنها تأثیر می گذارد. از آنجا که تعلیم و تربیت، فرایندی جهت ایجاد، شکوفایی، تصحیح، تقویت، تعدیل ... ادامه مطلب »

عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (1)

0040691

اهمیت و ضرورت بحث تعلیم و تربیت که فرایندی پیچیده و دارای ساحت ها و مراحل گوناگون است، خود معلول علل و تحت تأثیر شرایط گوناگونی است و در صورتی می توان به اهداف تعیین شده ی برای آن دست یافت که به همه ی اموری که به نحوی در این فرایند تأثیری مثبت یا منفی دارند توجه شود. زیرا ... ادامه مطلب »

عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (2)

0040692

عوامل و موانع درونی هر یک از عوامل و موانع درونی به سه دسته ی بینشی، گرایشی و توانشی – رفتاری تقسیم می شوند که نمونه هایی از این شش دسته را به تفکیک از نظر می گذرانیم: 1- عوامل بینشی شناخت و آگاهی عن رسول الله (ص): العلمُ صلِّ علی حیاهُ الاسلامِ و عِمَادُ الإیمان: (1) علم مایه ی ... ادامه مطلب »

عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (3)

0040693

مهارت ها 6- موانع توانشی – رفتاری شرک و کفر قرآن کریم: وَ لَقَدْ أُوحِیَ إِلَیْکَ وَ إِلَى الَّذِینَ مِنْ قَبْلِکَ لَئِنْ أَشْرَکْتَ لَیَحْبَطَنَّ عَمَلُکَ وَ لَتَکُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِینَ: (1) و همانا به تو و پیامبران پیش از تو وحی شده است که اگر شرک بورزی قطعاً عملت نابود می شود و قطعاً از زیان کاران خواهی بود؛ … کَذٰلِکَ ... ادامه مطلب »